（1）被调查的学生皆为使用过该测评系统的用户。73.2％的学生认为，这套职业测评系统可以准确地描述个人性格；72.2％的学生认为有益于对自己地深入了解；57.5％的学生认为可以使自己更有意义地渡过大学生活，61.7％的学生认为职业测评对未来的职业选择具有较强的参考性。可见，职业测评的有效性并不局限于职业选择，同时也启发了学生的自我反思，对大学生活规划和职业规划都有裨益。

（2）在被调查的学生中，65.2％的学生表示愿意在职业辅导中使用相应的测评软件，说明标准化的职业测评在学生群体中具有很大的需求，具有良好的市场推广性。同时72.8％的学生表示应当在测评结束后，有必要由专业教师对测评结果提供解释和咨询。提示我们，应当加强对使用测评的师资进行培训，以便更好地满足学生的需求。

（3）81.5％的被调查学生充分肯定了学校在职业辅导中使用职业测评的做法。职业测评的使用，是高校职业辅导迈向专业化水准的重要一步，增强了学生对学校就业中心职业辅导专业化的信任程度。

（4）各项统计指标不存在性别、教育程度、年级和专业类别上的显著差异，但是存在校别上的显著差异（P<0.05）。